Мастерство рождается здесь: изучаем историю Станции юных техников в Пушкино

31 янв
10:23 2025
Категория:
Край родной
Светлана Громова взяла на себя труд собрать информацию и рассказать нам историю Станции юных Техников города Пушкино.

   Пушкинская Станция юных техников (СЮТ), или Станция юных техников в городе Пушкино, которая находится сейчас по адресу Московская область, г. Пушкино, ул. Акуловское шоссе, дом 23, работает вот уже почти 63 года! Мало кто помнит, что Станция начала свою историю не в Пушкине, а в поселке Мамонтовка! И называлась она Станция юных техников в поселке Мамонтовка, или Мамонтовская СЮТ. В статье я так и буду ее называть — Мамонтовская СЮТ — по месту нахождения. А если еще глубже копнуть, то Мамонтовская СЮТ выросла из Калининградской районной СЮТ, которая находилась в городе Калининграде (ныне это город Королёв Московской области).

Часть 1. Начало пути

   Пушкинская Станция юных техников (СЮТ), или Станция юных техников в городе Пушкино, которая находится сейчас по адресу Московская область, г. Пушкино, ул. Акуловское шоссе, дом 23, работает вот уже почти 63 года! Мало кто помнит, что Станция начала свою историю не в Пушкине, а в поселке Мамонтовка! И называлась она Станция юных техников в поселке Мамонтовка, или Мамонтовская СЮТ. В статье я так и буду ее называть — Мамонтовская СЮТ — по месту нахождения. А если еще глубже копнуть, то Мамонтовская СЮТ выросла из Калининградской районной СЮТ, которая находилась в городе Калининграде (ныне это город Королёв Московской области).

   Но прежде чем перейти к нашей, Мамонтовской, Станции, хотелось бы коснуться общей истории Станций юных техников. Итак, Станции юных техников — одна из форм внешкольного образования. Внешкольное образование в России возникло еще в XIX веке в форме различных кружков, клубов, приютов и т.д. После революции система внешкольного образования вошла в государственную систему всеобщего образования. В советское время внешкольное образование приобрело политико-просветительскую окраску, поэтому стало называться «Внешкольное воспитание». В конце 80-х — 90-х годах XX века название «Внешкольное воспитание» трансформировалось в «Дополнительное образование детей». Но цель внешкольного образования, как бы оно не называлось, была одна — организация досуга школьников, развитие творческих и познавательных интересов детей.
В 20-30-е годы XX века произошел колоссальный рывок в развитии внешкольного образования, внешкольной работы. Особое внимание уделялось развитию сети различных технических станций для детей, что объяснялось необходимостью подготовки большого числа квалифицированных специалистов для всех отраслей народного хозяйства, технически грамотных рабочих. Страна вступала в период бурной индустриализации, стране нужны были инженеры и конструкторы. И уже к 1940 году сложилась вполне определенная и достаточно широкая сеть внешкольных детских учреждений. В нее входили дома и дворцы пионеров, детские дома культуры и клубы, станции юных натуралистов (юннатов), учреждения технического, экскурсионного, туристического, художественного и спортивного профилей. Так, в Московской области за три года, с 1938 года по 1941 год, число внешкольных учреждений увеличилось более чем в 2 раза: с 46 до 98 [1].

ЦГАМО, ф. 4341, оп. 6, д. 169, л. 4

   В послевоенное время бурными темпами идет восстановление и дальнейшее развитие системы внешкольного образования. Растет численность Домов и Дворцов пионеров, Станций юных туристов и техников, технических кружков и клубов, детско-юношеских спортивных школ. Появляются детские театры, ансамбли, активизируется работа клубов по месту жительства. Особое развитие получили различные направления массовой работы: всесоюзные недели, ярмарки, смотры, конкурсы, праздники, акции. Станции юных техников всегда были на особом положении и оставались главным методическим звеном по развитию детского технического творчества и профессиональной ориентации учащихся.

   Возвращаюсь к Мамонтовской СЮТ. В Центральном государственном архиве Московской области (ЦГАМО) нахожу план работы Калининградской районной СЮТ на 1961/1962 учебный год[2]. И в графе «Организационно-хозяйственные работы» значится пункт: «Открыть филиал СЮТ в поселке Мамонтовка. Срок до 1/10-1961 г.»

   На тот момент, с 01.04.1960 г., директором Калининградской районной СЮТ был Пречислый Андрей Дмитриевич — фронтовик, офицер, награжден медалью «За боевые заслуги», орденами «Красной Звезды» и «Красного Знамени», медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» (информация взята с сайта «Подвиг народа»).


Пречислый Андрей Дмитриевич. Фото взято с сайта «Память народа»

   Открытие Станции юных техников в Мамонтовке состоялось с небольшой задержкой. 20 октября 1961 года по Калининградской районной станции юных техников на основании приказа заведующего районным отделом народного образования (РОНО) Калининградского района (прим.: Пушкинский район входил в то время в Калининградский район) вышел приказ об открытии филиала станции в поселке Мамонтовка «…с целью приближения работы СЮТ к школам района и создания наиболее благоприятных условий для посещения занятий технических кружков СЮТ пионерами и школьниками Калининградского района». Филиал Калининградской районной СЮТ — Мамонтовская СЮТ — расположился по адресу: поселок Мамонтовка, улица Центральная, дом 18, в котором Станция работала до ноября 1965 года. До сентября 1970 года Станцией руководил Пречислый Андрей Дмитриевич.


В этом доме в  пос. Мамонтовка в октябре 1961 года открылась Станция юных техников (ул. Центральная, дом 18). Фото 2024 г.

В приказе был определен и список первых создаваемых кружков:

·         авиамодельный;

·         техническое творчество младших школьников (3-5 классы);

·         радиотехнический;

·         киномехаников;

·         кино-фотооператоров-любителей.

   Поиск руководителей кружков был непростым на протяжении почти всей истории Пушкинской СЮТ. Ведь они, руководители кружков, должны быть не только техническими профессионалами, но и обладать педагогическими способностями, чтобы суметь увлечь ребят, научить их мыслить и творить. Несомненно также и то, что руководители кружков — это прежде всего энтузиасты, отдающие силы, душу своему увлечению. Первыми руководителями кружков на Станции юных техников в пос. Мамонтовка стали:


   В апреле 1962 года в распорядительных документах Станция юных техников в пос. Мамонтовка называется уже как основная база СЮТ. А уже в ноябре 1962 года по указанию зав. районо занятия в г. Калининграде (Королёве) прекращаются, и все имущество перевозится на основную базу СЮТ — в пос. Мамонтовка.

   В ЦГАМО (фонд 4341, опись 6, дело 1087) хранится отчет СЮТ в пос. Мамонтовка за 1962 год — первый год работы станции в  Мамонтовке [3] (прим.: отчет включает и работу кружков СЮТ в г. Калининграде, т.к. в 1962 году станция в г. Калининграде еще работала):

— число кружков в течение года — 8;

— в каждом кружке занимаются от 2 до 4 групп, всего 16 групп;

— число занимающихся за год составило 245 человек;

— имеется библиотека из более 100 книг;

— имеются 2 киноаппарата;

— число руководителей кружков на 01.01.1963 г. — 5.

   Кроме кружков станция проводила массовые мероприятия: занятия с пионерским активом школ, а также семинары и консультации. Станция всячески помогала школам в вопросах организации работы технических кружков. И в школьные каникулы, и на летний период кружки не прекращали свою работу, и дополнительно станция проводила занятия в пионерских лагерях. Вся эта работа способствовала популяризации технического творчества среди школьников.


ЦГАМО, ф. 4341, оп. 6, д. 1087, л. 36. Отчет Станции за 1962 год.


ЦГАМО, ф. 4341, оп. 6, д. 1087, л. 36об. Отчет Станции за 1962 год.

   В январе 1963 года Станция была передана в подчинение Пушкинскому городскому отделу народного образования (по причине нового административного деления). И называться стала — Станция юных техников Пушкинского гороно.

А учебный 1962/1963 год продолжается. Жизнь Станции набирает обороты.

   Юные ракетчики строят целую серию различных моделей ракет: от одноступенчатых, однодвигательных до многоступенчатых и многодвигательных (руководитель Редькин Владимир Григорьевич) (4). О ракетчиках рассказ будет отдельный.

   Радиотехнический кружок и кружок радиоэлектроники и автоматики (руководитель Коновалов А.В.). изготавливают: прибор для восстановления радиоламп и кинескопов, потерявших эмиссию (схема прибора разработана самими ребятами во главе с руководителем кружка), электронное реле для экспонирования при фотопечати с выдержкой от 0 до 10 сек., всеволновый радиолюбительский супергетеродин (на основе схемы РЛ-10) [4].

   Юные конструкторы и судомоделисты строят электроаэросани, электротягач с платформой для запуска ракет, пассажирское судно на подводных крыльях, ракетоносец, модель речного буксира и др.

   Большую работу ведет авиамодельный кружок, несмотря на то, что он начал работать только с середины учебного года (руководитель Коган В.С.). Юные авиамоделисты за короткий срок строят серию различных авиамоделей: свободно летающую модель с программным управлением и с резиномоторным двигателем, кордовые гоночные, пилотажные, бойцовки и кордовую копию модели ПО-2, летающее крыло, планеры класса А-1 и А-2 и несколько штук таймерных моделей самолетов.

   Юные фото-кинолюбители (руководитель Рыбаков А.К.) к концу учебного года создали фотогалерею на тему: «У нас на Станции». В фотоснимках размером 40Х30 отражена повседневная работа, которая проводилась в технических кружках Станции в течение истекшего учебного года. Кроме этого, юные фотолюбители оформили в Мамонтовской 11-летней школе фотостенд отличников учебы. Своим шефам — Заводу дорожно-строительных машин — помогли оформить доску почета передовиков производства. Много сделали фотоснимков для фотоальбома «Фотолетопись Станции Юных техников».

   Юные кинолюбители наряду с освоением киносъемочной аппаратуры, приобретением необходимых знаний и практических навыков по обработке отснятых кинопленок, изготовили несколько короткометражных кинофильмов: о слете юных техников, посвященного Дню юного техника, сняли Первомайскую демонстрацию в г. Пушкино и др.

   Кроме этого, с целью популяризации технического творчества среди пионеров и школьников, в 1962/1963 учебном году проведено 6 показательных выступлений юных техников в школах Пушкинского гороно: в Мамонтовских (две школы), Клиниковской, Зеленоградской, Заветы Ильича и в пионерском лагере ГК профсоюза работников народного просвещения Пушкинского гороно. При этом показ, как правило, заканчивался выступлениями юных техников с рассказами о своих моделях. Юных техников Станции буквально «забрасывали» вопросами — как создать технический кружок у них в школах, что для этого надо и т.д.

   Проведены 2 выставки технического творчества пионеров и школьников. При станции создана постоянно действующая выставка моделей ракет и авиамоделей. Проведен слет юных техников школ Пушкинского гороно, посвященный «Дню юного техника Московской области». В каждом кружке подготовлено не менее одного пионера-инструктора, способного организовать и вести занятия в школьном техническом кружке. Особенно надо отметить в этом отношении таких юных техников, как Володя Шиманович, Олег Белоус, Коля Косенчук, Алеша Напалков и др. [4].

   Популярность Станции растет. В феврале 1963 года в связи с большим наплывом ребят открывается дополнительный кружок технического моделирования для младших школьников. В ноябре 1963 года с целью создания благоприятных условий для посещения занятий технического моделирования учащимися школ поселков Ашукинского, Софрино, Заветы Ильича, Правда, Зеленоградского (всего 12 школ) открывается филиал Станции в пос. Зеленоградском в школе № 2, при филиале организуются кружки: авиамодельный (руководителем назначен Коган В.С.), судомодельный (руководитель Редькин В.Г.) и ракетного моделирования (Коновалов А.В.)

   Несомненно, Станция юных техников в Мамонтовке для многих школьников Пушкинского района становится настоящей школой творчества и изобретательства. Здесь младших школьников обучают пользоваться инструментами, различными материалами и изготовлять простейшие технические модели. Здесь учат работать на различных станках, слесарному делу, токарному делу. Здесь учат владеть приборами, аппаратурой, читать и чертить чертежи, схемы. Здесь обсуждают новинки техники, статьи из технических журналов «Техника молодежи», «Юный техник», «Крылья Родины» и др. Здесь организуются экскурсии на ВДНХ, на другие Станции юных техников, в Дворцы пионеров, на заводы и т.д. И наконец, здесь проводят тренировочные запуски моделей ракет и авиамоделей.

И опять статистика [4]: в 1962/1963 учебном году работали такие технические кружки:

·         Авиамодельный -3 кружка;

·         Судомодельный -1 кружок;

·         По ракетному моделированию – 2 кружка;

·         Радиотехнический – 3;

·         Радиоэлектроники и автоматики – 2;

·         Юных конструкторов -2;

·         Фото-2;

·         Кино-2;

·         Техническое моделирование для младших школьников – 3.

Всего 21 кружок, в которых занималось 311 чел.

   Вот такая статья о Мамонтовской СЮТ вышла в местной газете «Маяк», № 14 за 10 декабря 1963 г. (прим.: в статье есть неточности, и я позволю себе сделать поправки: Андрей Дмитриевич Пречислых — правильно Андрей Дмитриевич Пречислый, Коля Касьянчук — правильно Коля Косенчук. Владимир Сергеевич Редькин — правильно Владимир Григорьевич Редькин, Алексей Макарович Кокин — правильно Алексей Макарович Кикин):


Газета «Маяк» Пушкинского (в 1963 году Мытищинского) района Московской области, № 146, 10 декабря 1963 г.

Источники:

1. ЦГАМО, ф. 4341, оп. 6, д. 169. Докладные записки, справки и сведения по состоянию сети учреждений МООНО и работы системы, составленные для зав. Мособлоно (1939-1941 гг.).

2. ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 62. Планы работы районных и областных станций на 1961-1962 учебный год и отчеты об их выполнении.

3. ЦГАМО, ф. 4341, оп. 6, д.1087. Статотчеты детских внешкольных учреждений по районам за 1962г.

4. ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 71. Планы работы районных и областных станций на 1962-1963 учебный год и отчеты об их выполнении.

Часть 2. Ракетный моделизм


Журнал «Юный моделист-конструктор» за 1964 год выпуск 7

   12 апреля 1961 года – дата в истории, о которой не надо напоминать: все знают, что именно в этот день состоялся первый в мире полёт человека в космос. 12 апреля 1961 года в 9 час. 07 мин. по московскому времени в нескольких десятках километров севернее посёлка Тюратам в Казахстане с космодрома Байконур состоялся запуск ракеты-носителя «Восток». Она вывела на околоземную орбиту советский космический корабль «Восток» с человеком на борту. Это был Юрий Алексеевич Гагарин. Продолжительность полёта составила 1 час 48 мин. Во время нахождения на орбите Гагарин поддерживал радиосвязь с Землей, вёл наблюдения в иллюминаторы, контролировал работу систем корабля.

   Второй в истории человечества полет в космос, вслед за Юрием Алексеевичем Гагариным, совершил Герман Степанович Титов. 6 августа 1961 года на космическом корабле «Восток-2» он поднялся на околоземную орбиту и провел на ней 25 часов 11 минут, облетев Землю 17 раз.

   Еще раньше, в 1957 году в космос был запущен первый советский искусственный спутник земли. Началась эра освоения космоса! И, как следствие, началось массовое увлечение космическими идеями у ребят. Возникает новый вид технического творчества детей — ракетный моделизм. Однако самостоятельное изготовление ракеты и тем более ее запуск — это далеко не простой процесс и, главное, небезопасный.

   Организующую и направляющую роль в этом деле взяла на себя Московская областная станция юных техников [1]. В октябре 1961 года был проведен первый семинар с руководителями авиамодельных кружков СЮТ, Домов пионеров и рабочих клубов Московской области. На этом семинаре каждый слушатель изготовил модель ракеты и двигатель к ней на твердом топливе. Тогда же они (слушатели семинара) получили и увезли в свои коллективы чертежи и описание построенной модели ракеты. В дальнейшем такие семинары проводились регулярно. Таким образом, ракетный моделизм приобретал теоретическую и практическую основу.

   Чтобы повысить интерес к ракетному моделизму было принято решение о проведении соревнований [1]. В ноябре 1961 года было составлено  Положение о соревнованиях по ракетному моделизму. Выработаны требования к моделям: они должны быть с двигателями, работающими на твердом топливе. Корпус и двигатель могли изготавливаться лишь из бумаги (кроме дна гильзы). Полетный вес модели ракеты – не более 150 грамм. Разработаны также стартовые правила. При этом предусматривался обязательный дистанционный запуск ракеты с помощью электрозапала с расстояния не менее 15 метров от старта, а также наличие у ракеты парашютирующего устройства.

На первом этапе развития ракетного моделизма такие ограничения способствовали обеспечению безопасности при работе с моделями ракет.

   Технические требования и стартовые правила успешно прошли проверку на соревнованиях по ракетному моделизму в г. Коломна 5 января 1962 года. Это были первые официальные соревнования в Московской области, в которых приняло участие 14 человек  пионеров и школьников, работавших на СЮТ Завода тяжелых машин.

   Уже в январе 1962 года было принято решение о проведении 1-х Московских областных соревнований по ракетному моделизму, посвятив их годовщине полета в космос первого советского летчика-космонавта Ю.А. Гагарина. Для команды-победительницы был учрежден переходящий приз имени Ю.А. Гагарина, изготовленный по проекту мастера спорта О.К. Гаевского.

   И 8 апреля 1962 года на станцию Силикатная (под Москвой) съехалось 174 участника из 18 районов области. 45 команд оспаривали переходящий приз имени Гагарина. К соревнованиям был изготовлен памятный значок  с надписью «I слет юных ракетчиков Подмосковья».

   Станция юных техников в Мамонтовке не могла остаться в стороне, и в июне 1962 года открывается кружок ракетчиков. Руководителем назначен Редькин Владимир Григорьевич. Сразу кружковцы стали готовиться ко 2-м Московским областным соревнованиям по ракетному моделизму.

   Директор Станции Пречислый Андрей Дмитриевич в отчете за 1962/63 учебный год пишет: «Юные ракетчики построили целую серию различных моделей ракет: от одноступенчатых, однодвигательных до многоступенчатых и многодвигательных. Особое внимание в работе с юными техниками по ракетному моделизму уделялось вопросам создания экспериментальных моделей ракет. Достигли заметного успеха» [2].

2-е Московские областные соревнования по ракетному моделизму открылись 12 мая 1963 года на летном поле у станции Силикатная.

Немного статистики [3]:

Всего участников – 191, до 16 лет – 123.

Было представлено моделей ракет — 206, в т.ч.

Одноступенчатых-однодвигательных – 67;

Одноступенчатых-многодвигательных – 47;

Многоступенчатых – 54;

Экспериментальных – 38.

   К экспериментальным моделям были отнесены те модели ракет, которые имели какие-либо усовершенствования, улучшавшие полет, либо модели, несущие на себе приборы для фиксирования характерных показателей ракет. Впервые были представлены 22 прибора для фиксации высоты, скорости полета, перегрузок, возникающих в полете.

   Оценка каждой модели любого класса проводилась по сумме продолжительности полетов и количества очков стендовой оценки за техническое совершенство модели по 30-ти бальной системе.

Приняло участие 32 команды.

Вот они, первые участники областных соревнований по ракетному моделизму по Мамонтовской Станции юных техников:

Логвинов Вадим, ученик 7 класса Мамонтовской восьмилетней школы,

Джолос Владимир, ученик 7 класса Мамонтовской восьмилетней школы,

Шиманович Владимир, ученик 8 класса Мамонтовской восьмилетней школы,

Косенчук Николай, ученик 7 класса Мамонтовской восьмилетней школы,

Белоус Олег, ученик 8 класса Мамонтовской восьмилетней школы,

Редькин Владимир Григорьевич — капитан команды, руководитель кружка.

   Команда заняла 8-е место (из 32-х). Неплохой результат для первого раза! Косенчук Николай в личном первенстве по экспериментальным моделям ракет занял 1 место! Действительно, это успех! 

На 2-х Московских областных соревнованиях по ракетному моделизму требования к моделям ракет повысились и состояли в следующем (к моделям ракет всех классов, кроме экспериментальных):

1. Применение стандартных пороховых двигателей, выполненных на основе гильзы охотничьего патрона под капсюль «Жевелло» 12 калибра. Тяга каждого из этих двигателей около 2 кг при общей продолжительности работы от момента зажигания до прекращения горения около 3-4 сек.

2. Применение бумажных материалов для корпуса ракет и ограничение наибольшего взлетного веса – 250 г.

3. Ограничение размеров парашюта, на котором модель или ее части приземляются. Наименьшая допустимая нагрузка на площадь парашюта была принята 10 грамм на квадратный дециметр площади.

   Эти ограничения, вводившиеся впервые, оказались весьма кстати, т.к. опыт соревнований показал, что если не вводить упомянутые ограничения, то полет модели ракеты на парашюте трудно проследить до момента приземления, и это значительно снижает спортивный интерес соревнований [3].

   Для чего поднимаю здесь некоторые технические вопросы? Для того, чтобы показать, что создание действующей модели ракеты — это инженерный уровень знаний, и ребята на Станции юных техников постигали эти знания: физические законы, математический расчет и т.д.

   Ракетный моделизм только зарождался, и не все модели ракет справлялись со своей задачей — успешно осуществить старт и так же успешно приземлиться. На соревнованиях 12 мая 1963 года из числа зарегистрированных моделей успешно стартовали лишь около половины, что в основном объясняется частыми обрывами и нераскрытием парашютов, при которых полеты моделей не засчитывались, а также низким качеством двигателей. Такую неудачу постигла ракета Владимира Джолоса. В журнале «Юный моделист-конструктор» за 1964 год, выпуск 7, в статье «Орлята рвутся в небо» так описывается начало соревнований и выступление Владимира:


Журнал «Юный моделист-конструктор» за 1964 год выпуск 7, стр. 1.

Команда расстроена… Да, на соревнованиях иногда бывают неожиданные повороты.

В целом, итоги 2-х Московских областных соревнований по ракетному моделизму таковы:

В командном первенстве:   

1 место заняла команда г. Фрязино.

2 место —  команда г. Серпухов.

3 место —  команда г. Электросталь.

Результаты в личном первенстве:


Журнал «Юный моделист-конструктор» за 1964 год выпуск 7, стр. 7.

   Как видим из таблицы, Николай Косенчук занял 1 место в классе экспериментальных моделей ракет, набрав 129 очков. Его модель продержалась в полете 1 минуту 59 сек.

            В журнале «Юный моделист-конструктор» за 1964 год выпуск 7 в статье «Кто же первый?» методист Московской областной СЮТ Уколов Н.Н. дает описание модели Николая Косенчука:


Модель ракеты Николая Косенчука. Журнал «Юный моделист-конструктор» за 1964 год выпуск 7, стр. 6, 7.

   Модель ракеты Николая Косенчука была выставлена на ВДНХ, а Николай был награжден медалью «Юный участник ВДНХ» и денежной премией в размере 25 рублей за участие в работе кружка по разработке и изготовлению действующей экспериментальной ракеты (Постановление комитета Совета ВДНХ СССР № 145-н от 14 января 1964 г. «О награждении участников ВДНХ СССР 1963 года по объединенному павильону «Культура и образование», раздел «Юные техники»).

   Методист Московской областной СЮТ Уколов Н.Н. пишет: «Ракетный моделизм все больше и больше завоевывает популярность среди пионеров и школьников. У ракетного моделизма большое будущее и целый ряд преимуществ. Прежде всего, на постройку простейших моделей ракет затрачивается сравнительно мало времени, и ребята смогут увидеть очень скоро результаты своей работы. Полет такой модели настолько эффективен, что он надолго остается в памяти юного техника, и побуждает его создавать более совершенные модели» [4].

Источники:

1.         ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 65. Документы /программа, справки, переводы статей, письма и др./ о развитии ракетного моделизма в Московской области.

2.         ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 71. Планы работы районных и областных станций на 1962-1963 учебный год и отчеты об их выполнении.

3.         ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 85. Документы /положение, планы, протоколы/ II областных юношеских соревнований по ракетному моделизму.

4.         ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 82. Справка о состоянии детского ракетного моделизма и о задачах по его совершенствованию.

Часть 3. 1963/1964 и 1964/1965 учебные годы

   Эта часть будет посвящена отчетам о работе Мамонтовской СЮТ (прим.: название «Мамонтовская СЮТ» оставлю пока — по месту нахождения). Отчеты… Сухие скучные цифры… дежурные фразы… Но, согласитесь, благодаря им история жива! По ним можно увидеть, как работает СЮТ, как растет интерес к техническому творчеству у школьников. И я очень надеюсь на то, что, может быть, кто-то увидит знакомые имена и поделится своими воспоминаниями.

   Отчет директора Мамонтовской СЮТ Пречислого А.Д. за 1963/1964 учебный год приведу почти дословно с добавлением вырезок из газет. «Главной задачей в 1963/1964 учебном году перед Мамонтовской СЮТ стояли: развитие сети технических кружков в школах Пушкинского гороно и создание филиала станции юных техников в гор. Красноармейске на базе школы № 1. [1]

   Обе задачи выполнены. В прошлом году технические кружки были созданы и работали в большинстве школ района. Значительно увеличился охват ребят работой в технических кружках. Сама станция и ее филиал в г. Красноармейске стали действительно центром работы ребят по техническому моделированию. Так, например, если в 1962/1963 учебном году в технических кружках станции занимались учащиеся не более чем из 2-3 школ (главным образом из школ, находящихся рядом со станцией), то в 1963/1964 учебном году в технических кружках станции занимались ребята более чем из 20 школ Пушкинского гороно (всего в Пушкинском гороно имеется 26 8-ми и 11-летних школ, без школ рабочей молодежи).

   При организации технических кружков и в ходе проведения в них занятий главное внимание уделялось вопросам не простого копирования отдельных видов техники или приборов, а на внесение своих рационализаторских предложений и изобретательство.


Газета «Маяк», № 56, 12 мая 1964 г.

   Так, например, юные радиолюбители создали два прибора своей конструкции: прибор для восстановления радиоламп и кинескопов и электронное реле для автоматического экспонирования при фотопечатных работах (с выдержкой от 1,3 сек до 13 сек) – оба эти прибора в настоящее время находятся на Московской выставке технического творчества пионеров и школьников на Областной   СЮТ. Учащимися 4-й Пушкинской школы (юными техниками) создан оригинальный прибор – Электронный влагомер (для определения влаги в % в тех или иных предметах).

   Юные техники по ракетному моделированию построили  действующую модель миниатюрного космодрома, конструкцию которого разработали сами под руководством своего руководителя ( Коган В.С.)». В мае 1964 года установка «Космодром «Юность-1» произвела настоящий фурор среди юных техников области, о ней будет отдельная статья.

«В учебном 1963/1964 году при станции работали:

— авиамодельный кружок — 5 кружков (занималось 76 человек);

— судомодельный — 3 кружка (45 человек);

— по ракетному моделизму -3  кружка (48 человек);

— радиотехнический — 4 кружка (59 человек);

— радиоэлектроники и автоматики — 2 кружка (35 человек);

— юных конструкторов — 3 кружка (51 человек);

— фото-кино — 4 кружка (67 человек);

— кружок технического творчества для младших школьников — 4 кружка (45 человек);

— кружок авто-моделирования для младших школьников — 2 кружка (30 человек).

Всего в кружках станции с филиалом занималось 456 ребят. Из 456 человек – 7 девочек (в кино-фото-кружке).

   На Станции работает 6 инструкторов со стажем 2 года и более 5 лет (3 человека), из них по совместительству работает 2 человека. Все инструкторы имеют хороший опыт работы с детьми и хорошую специальную подготовку (это или техники по образованию, или любители технического творчества)». Вот они — энтузиасты технического творчества Мамонтовской СЮТ: Редькин Владимир Григорьевич, Коган Виктор Семенович, Рыбаков Анатолий Кузьмич, Коновалов Альфред Валентинович, Кикин Алексей Макарович и директор Пречислый Андрей Дмитриевич. «За учебный год подготовлено 38 человек пионеров-инструкторов (7-8-9 классы): по радио-делу – 7 чел., авиа-и ракетному моделизму – 10 чел., по судомоделизму – 6 чел., юных конструкторов – 4 чел., кино-фото – 5 чел., по техническому моделированию для младших школьников – 6 чел.». Все молодые инструкторы получали право вести в школах и пионерских лагерях занятия в технических кружках, и успешно с этим справлялись.


 Газета «Маяк», № 56, 12 мая 1964 г.

   «Ход работы станции неоднократно освещался на страницах местных, областных и центральных газет. На страницах местной городской газеты «Маяк» было опубликовано 3 статьи – 10 декабря 1963, 12 мая и 4 июня 1964 г. На страницах газет «Правда» от 14 мая 1964 г., «Ленинское знамя» от 12 мая 1964 г., «Советский патриот» от 17 мая 1964 г., «Красной Звезды» от 16 мая 1964 г. и др. было рассказано о делах юных ракетчиков и созданной ими оригинальной действующей модели космодрома, об их успехах на 3-х московских областных соревнованиях юных ракетчиков (команда Станции заняла 3 место). 18 мая 1964 г. работниками Центральной Московской киностудии был снят кинорепортаж о работе юных техников для помещения его в 6-й номер киножурнала «Пионерия».

   В отчете описана и материально-техническая база станции. «Станция расположена в отдельном деревянном помещении общей площадью 225 кв. м (прим.: адрес: пос. Мамонтовка, ул. Центральная, дом 18). Имеется всего 3 учебных класса общей полезной площадью 75 кв. м и две летние терраски – 70 кв.м. При станции оборудованы радиотехнический класс, слесарно-токарная мастерская (5 станков разных), небольшая фото-кино лаборатория. Состояние оборудования учебных классов удовлетворительное. Кроме указанного количества слесарных, токарных, фрезерных и др. станков станция имеет 5 киносъемочных аппаратов (8-ми и 16 мм), 3 кинопроектора, 9 фотоаппаратов и ряд др. кинофотоимущества, два магнитофона. Слабее других оборудован радиокласс. Для него только в этом году было приобретено: измеритель частот ИГ-7, вольтметр и тестер Ц-435».

   Пречислый А.Д. отметил и недостатки в работе Станции. «Самым слабым местом в организации работы технических кружков является отсутствие надлежащей материальной базы, особенно для радиокружка. Этот недостаток является главным тормозом на пути создания ребятами ценных и полезных моделей и приборов, а также более массового охвата ребят техническим моделированием. Значительные трудности возникают и в связи с малыми размерами помещения станции и тем, что она расположена далеко от школ… Из-за тесноты (Станция имеет всего 3 ученических класса, каждое площадью в среднем 25 кв. м) приходится ограничивать запись в кружки, не говоря уже о создании новых видов кружков» [1].             Следующий учебный 1964/1965 год для Станции был трудным и радостным. Трудным, потому что Станция работала напряженно, было большое желание победить в Смотре Станций и Клубов юных техников, Домов пионеров и других учреждений по развитию технического творчества детей, объявленном Московским областным советом профессиональных союзов (МОСПС) совместно с МК ВЛКСМ и Мособлоно. Радостным, потому что Мамонтовская СЮТ в Смотре заняла 1 место!

    Отчет директора Станции Пречислого А.Д. за 1964/1965 учебный год приведу опять почти дословно [2]. Прежде всего Андрей Дмитриевич в своем отчете начал с помещения СЮТ (прим.: вероятно, потому, что маленький размер помещения СЮТ — это была одна из основных проблем СЮТ): «Станция расположена в отдельном деревянном доме. Всего имеется 6 комнат (около 90 кв. м) (прим.: ранее было 3 комнаты; коллектив СЮТ пытался путем постройки новых стен-перегородок создать дополнительные комнаты), две летних терраски (50 кв. м). Хозяйственное состояние помещения удовлетворительное. Однако помещение по своим размерам далеко не удовлетворяет запросам станции по выполнению своих задач, в учебных классах занимается по несколько различных кружков (разного профиля), в силу чего невозможно оборудовать специализированные лаборатории. Из мебели СЮТ имеет (прим.: на мой взгляд, для истории важны даже такие мелочи): столов — 40 штук, шкафов — 13, стульев — 56, тумбочек для инструментов — 6. Отопление – водяное, освещение – дневное и электрическое.

   Станция имеет 9 различных электростанков, в т.ч. токарных — 3, фрезерных — 1, сверлильных — 2, электрофуговальных — 1, шлифовальных — 1 и электронаждак — 1.

   Что касается инструментов, то все технические кружки в целом обеспечены вполне удовлетворительно. Другая картина с вопросом обеспечения кружков необходимыми материалами. Это одна из самых трудных проблем, которая стоит на пути более интересного и совершенного технического моделирования. Станция не имеет возможности обеспечить материалами такие кружки, как радиотехнический, электроники, автоматики и телемеханики ни через своих шефов, ни даже купить. Слабость в обеспечении материалами отрицательно сказывается как на заинтересованности ребят в посещении кружков, так и на тематике технического моделирования». (Прим.: в отчете Пречислый Андрей Дмитриевич стремился привлечь внимание общественности и руководящих органов к проблемам Станции, открыто говоря о них, что могло отрицательно сказаться на результатах Смотра, но тем не менее он это делал).

   «На станции работает 6 платных руководителей кружков. На общественных началах руководителями кружков работало 2 человека (один — воспитанник станции, и второй – инструктор Мытищинского морского клуба Игнатьев Б.).

   В технических кружках с 1 сентября занималось 563 ребят. Для того чтобы охватить такое количество ребят, Станция в 1964-1965 учебном году открыла 3 филиала: первый филиал — при Пушкинской школе-интернате, в которой организовали 2 радиотехнических кружка, 2 судомодельных, 2 авиамодельных и 1 — по ракетному моделированию; второй филиал — при Зеленоградской 8-летней школе №2: 1 авиамодельный кружок, 1 – ракетного моделирования; третий филиал — при Правдинской средней школе №1: 3 кружка юных киномехаников.

При станции и 3-х филиалах созданы и работали следующие технические кружки:

Радиотехнический кружок – 5 кружков (занималось 84 человека);

Электроники и автоматики — 2 (32 человека);

Ракетного моделирования – 4 (76 человек);

Авиамодельный — 6 (102 человека);

Судомодельный — 4 (65 человек);

Юных конструкторов — 3 (45 человек);

Киносъемочный — 2 (30 человек);

Фотокружок — 2 (30 человек);

Юных киномехаников — 3 (56 человек);

Технического моделирования для младших школьников — 2 (40 человек).

Итого 33 кружка, в которых занималось 563 человека.

   При содействии и помощи Станции были впервые созданы технические кружки в 8-ми школах района (всего 18 кружков, руководителями которых являются учителя и учащиеся старших классов)».

   Интересен кружок юных киномехаников. Он был открыт для подготовки юных киномехаников для работы на школьных 16 мм кинопроекторах с целью демонстрации учебных фильмов на уроках. К концу января было выпущено 27 юных киномехаников для 5-ти школ. При выпуске после экзаменов юным киномеханикам выдавались специальные удостоверения, с правом на демонстрацию узкопленочных фильмов. А экзамены принимала настоящая экзаменационная комиссия. Так, в январе 1965 года председателем комиссии был назначен старший киномеханик 1 категории Пушкинской межрайонной фильмотеки Зыков Александр Тихонович, членами комиссии — директор Пушкинской СЮТ Пречислый А.Д. и руководитель кружка юных киномехаников Рубцов Вадим Николаевич. Экзамены были проведены в 2 потока!

   «В течение учебного года СЮТ подготовлено более 70 человек общественников-инструкторов из числа учащихся старших классов. Всем им вручаются удостоверения, и они рекомендуются школам, детским площадкам для работы в летний период по руководству школьными техническими кружками.

   Станция постоянно проводит методическую работу в школах. В целях пропаганды технического творчества среди детей и подростков был проведен день открытых дверей. Создана постоянно действующая выставка технического творчества детей. Были организованы три выставки по району: в пос. Заветы Ильича, в Пушкинском ДК и Мамонтовской школе. Организованы и проведены 5 показательных выступлений юных техников СЮТ по школам и поселкам района,

   9 экскурсий с юными техниками: две экскурсии — на аэродром и аэроклуб пос. Тарасовка, 2 экскурсии – на ВДНХ — павильон Юного техника и Павильон космонавтики, 3 экскурсии – на заводы района (Завод автодорожных строительных машин, Электротехнический завод), 2 экскурсии – в Политехнический музей (павильон радиоэлектроники).

   Проведен кинофестиваль технических и научно-популярных фильмов («Солнечная система», «Атом-на службе человека», «Реактивные двигатели» и др). Организован и проведен общегородской фотоконкурс на тему: «Нам строить коммунизм, нам жить при коммунизме».             Работа станции неоднократно освещалась на страницах центральных, областных, районной газет, так и на страницах некоторых технических журналов («Крылья Родины» № 9  за 1964 год, «Юный техник» № 9 за 1964 год, журнал «Советский союз» за 1964 год и др.), и, кроме этого, в телепередаче от 17.12.1964 «В стране чудес – без чудес» и по местному радиовещанию в октябре 1964 г. В настоящее время Центральной киностудией документальных фильмов г. Москвы готовятся съемки отдельных эпизодов из деятельности станции для включения их в фильм о техническом творчестве детей в стране.

Из наглядной агитации на станции созданы:

— фото-стенды «У нас на станции» (о работе кружков и самих юных техников);

— стенд о героях по освоению космоса;

— фотоальбом «Фото-кинолетопись о делах юных техников СЮТ»;

— стенд об основоположнике ракетной техники;

— витрины с литературой и пособиями по техническому моделированию.

   В конце марта и начале апреля 1965 года по заданию Пушкинского горсовета юные кинолюбители создали фильм «Сделаем наши города и поселки района самыми благоустроенными», за что получили благодарность от горисполкома. (Прим.: к сожалению, ни фотографий, ни фильма пока не найдено).

Лучшими активистами по техническому моделированию на СЮТ являются:

   Редькин Владимир Григорьевич – руководитель судомодельного кружка и кружка юных конструкторов. Работает на Станции почти с первых дней создания (с 1957 года). Энтузиаст технического моделирования. Умело организует и проводит работу с детьми и подростками. Пользуется среди ребят большим авторитетом и любовью. Много уделяет времени, чтобы сделать Станцию одной из лучших в области.

   Рыбаков Анатолий Кузьмич – руководитель фотокружка. Работает на станции с 1961 года по совместительству. Любит свою работу и много отдает сил для обучения ребят искусству фото-кино-съемок, самостоятельному изготовлению для этого различных приспособлений и усовершенствований. За 4 года работы подготовил не один десяток инструкторов-общественников из числа учащихся старших классов.

   Белоус Олег Потапович – воспитанник станции. С 1961 года непрерывно занимается в авиамодельном кружке. С 1962 года начал работать инструктором-общественником по авиамоделизму от СЮТ в пионерском лагере. С конца прошлого года зачислен штатным работником станции на должность руководителя авиамодельно-ракетного кружка и ведет группу юных авиамоделистов и ракетчиков в количестве 46 человек в филиале Станции при Пушкинской школе-интернате. (прим.: Белоус Олег Потапович — человек-легенда, о нем будет отдельный рассказ).

   Коган Виктор Семенович – руководитель кружков по авиа-и ракетному моделизму. Работает на станции с 1963 года. Много уделяет внимания увлечению ребят работой над экспериментальными пусковыми устройствами для запуска моделей ракет. В этом учебном году завершает работу с членами кружка над новой действующей моделью «Космодром «Юность-2».

   К числу самых активных юных техников, хорошо и активно участвующих в работе технических кружков, в проводимых мероприятиях Станции, относятся следующие ребята:

   Юра Кузнецов — учащийся 8 класса школы пос. Заветы Ильича №2, Гена Донец — 8 кл.,  школа пос. Заветы Ильича №2, Саша Пенишин — 7 кл., школа пос. Тарасовка. Все они уже не первый год работают с большим увлечением над созданием действующей модели космодрома. В этом году они завершают последние работы над новой установкой «Космодром «Юность-2».

   Активное участие в жизни СЮТ принимают юные радисты Саша Ханченков, Бенсон Юра – оба 8 класс, Саша Селиверстов, Саша Бабенко — 9 класс и многие другие ребята.

   Миша Головин — учащийся 9 класса Пушкинской школы № 4, Коля Бушин — 7 кл., Коля Никонов — 7 кл. – оба из школы пос. Заветы Ильича №2, Татаринов Слава и Броневицкий Вячеслав из 7 класса Зеленоградской школы № 2, Потоцкий Валерий, Чумичев Володя — 7 класс, из Пушкинской школы-интерната – все они активные члены авиамодельного кружка, построившие уже не одну модель, и сейчас готовятся к участию в районных соревнованиях авиамоделистов.

   Третий год продолжают работать в судомодельном кружке Саша Комяков — 8 класс, Акуловская школа, Женя Андреев — 8 класс, Акуловская школа, Чудин Володя, Якумов Леня – оба из 8 класса Мамонтовской средней школы, Никитин Женя, Воробьев Юра, Панов Игорь – 7 класс  Пушкинской школы-интерната, Фатеев Коля — 7 класс, из детдома им. Свердлова» [2].

   И в летнее время работа Станции не прекращалась. Технические кружки работали не только на самой Станции, но и в пионерских лагерях — в пионерском лагере «Дружба» Пушкинского гороно, в Ивантеевском п/л, в городском лагере г. Пушкино, в п/лагерях детских домов им. Свердлова и Фрунзе, в п/л поселка Зеленоградский, на двух городских площадках. Кроме того, как докладывал Пречислый А.Д. на совещании директоров, “на отдых в село уехало 15 человек ребят, которые получили задание — из колхозных ребят организовать группы по постройке технических моделей. Для этой цели им были даны материалы”.

Невероятный энтузиазм царил на Мамонтовской Станции юных техников!

   В 1965 году СЮТ впервые приняла участие в областных соревнованиях по судомоделизму. Результаты соревнований в архиве ЦГАМО не найдены. Есть список команды и представляемые модели судов (ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 110, л. 8 [4]):


ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 110, л. 8. Список команды судомоделистов на областные соревнования 1965 года.

   И, вот, подведены итоги Смотра. В ЦГАМО фонд 7986, опись 1, дело 104 [3] читаем Постановление Президиума Московского областного совета профессиональных союзов (МОСПС) от 9 июля 1965 г. «Об итогах смотра станций, клубов юных техников, детских секторов культучреждений по развитию технического творчества детей и подростков» (выдержка):

«Награждены Почетной грамотой МОСПС и значком «Участник смотра»:

Станция юных техников г. Пушкино.

Пречислый Андрей Дмитриевич – директор СЮТ г. Пушкино.

Коган Виктор Семенович – руководитель кружка авиа-ракетного моделирования СЮТ г. Пушкино.

Редькин Владимир Григорьевич – руководитель судомодельного кружка СЮТ г. Пушкино.

Рыбаков Анатолий Кузьмич – руководитель фото-кино кружка СЮТ г. Пушкино».

   Здесь же, в этом деле [3] читаем Приказ по Мособлоно от 22 октября 1965 г № 2585, подписанный Заведующим Мособлоно, «Об итогах смотра Станций юных техников гороно по развитию технического творчества детей и подростков»:

«В результате ознакомления с итоговыми материалами, представленными областной смотровой комиссией

Приказываю:

1.         Отметить, что наиболее успешно провели смотр отделы народного образования г.г. Пушкино, Серпухова, Подольска, Жуковского, Щелково, Загорска, Коломны, Ступино.

2.         По группе Станций юных техников гороно присудить:

            1 место — СЮТ Пушкинского гороно (директор Пречислый А.Д.);

            2 место — СЮТ Серпуховского гороно (директор Веников В.Г.);

            3 место — СЮТ им. Поповича Щелковского гороно (директор Герасимов А.М.).

3.         В соответствие с Положением о смотре из средств Московской областной СЮТ премировать победителей смотра:

            СЮТ Пушкинского гороно – 500 руб;

            СЮТ Серпуховского гороно – 400 рублей;

            СЮТ им. Поповича Щелковскогогороно — 300 рублей».


Фотография со стенда СЮТ г. Пушкино, год не определен.

Итак, смотр закончился. Победители объявлены и награждены.

   А в октябре 1965 года Станция юных техников переезжает, наконец, в долгожданное, более просторное, двухэтажное здание по адресу: г. Пушкино, ул. Акуловское шоссе, дом 23 (бывшее здание Пушкинской школы № 5). Основной объем работ, связанных с переездом станции в новое помещение, его ремонт и оборудование учебных классов и подсобных помещений, как отметил директор Мамонтовской СЮТ Пречислый А.Д. в своем отчете, был сделан руками самих юных техников и преподавательского состава станции!

Источники:

1. ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 80. Планы работы районных и городских станций на 1963-1964 учебный год и отчеты об их выполнении.

2. ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 91. Планы работы районных и городских станций на 1964-1965 учебный год и отчеты об их выполнении.

3. ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 104. Документы /постановление, приказ/ о ходе и итогах смотра детского технического творчества.

4. ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 110. Документы /положение, протоколы, отчеты/ 17-х областных соревнований школьников по судомоделизму.

Часть 4. Ракетный моделизм. Космодром «Юность»



Газета «Маяк», № 66 за 4 июня 1964 г.

   10 мая 1964 года на моделедроме станции Монино открылись 3-и Московские областные соревнования по ракетному моделизму. Чем они завершились, нам директор Мамонтовской СЮТ Пречислый А.Д. уже рассказал в своей статье в газете «Маяк» № 66 за 4 июня 1964 г. И все-таки интересно узнать более подробно о соревнованиях, а тем, кто когда-то участвовал в них или просто занимался в кружках СЮТ, изготовляя различные модели, вспомнить, как все было.

Обратимся к Положению о 3-х Московских областных соревнованиях по ракетному моделизму [1]. «Соревнования проводятся с целью популяризации ракетного моделизма и расширения технических знаний в области ракетной техники среди школьников, учащейся и рабочей молодежи.

На соревнованиях разыгрываются:

— переходящий приз им. первого летчика-космонавта СССР Ю.А. Гагарина;

— приз Московского областного комитета ДОСААФ;

— приз Центральной Станции юных техников РСФСР».

В Положении перечислены требования к участникам и моделям ракет. «Каждый участник должен лично построить модели, представляемые им на соревнования. Капитан команды модели ракет не представляет. Одна и та же модель не может быть использована в двух и более видах соревнований. Каждый участник может зарегистрировать не более двух моделей одного класса».

Установлен и строгий состав команды. «В состав команды входят:

С моделями одноступенчатых ракет – 2 человека;

С моделями двухступенчатых ракет — 1 человек;

С экспериментальной моделью ракет – 1 человек».

   Таким образом, команда состояла из 5 человек, включая капитана команды. И если сравнить с условиями 2-х Московских соревнований по ракетному моделированию (см. Часть 2), в состав команды не включены трехступенчатые и многодвигательные модели. Это, вероятно, связано с итогами первых соревнований, которые были проведены в 1962 и 1963 годах. Очень хорошо описал модели ракет — их преимущества и целесообразность — руководитель Московской областной СЮТ Н.Н. Уколов в статье «Кто же первый» (журнал «Юный моделист-конструктор», выпуск 7, 1964 год) (прим.: журнал оцифрован).

   Что представляют собой экспериментальные модели ракет? В Положении [1] им дано четкое определение:

«а) — модель, на которой установлена какая-либо измерительная аппаратура, записывающая либо параметры движения, либо физические данные атмосферы, а также аппаратура управления полетом модели.

б) – модель, на которой применены принципиально новые устройства, улучшающие полет модели ракеты на активном или пассивном участке.

в) – модели многодвигательные.

   Как видим, многодвигательные модели в этот раз были включены в группу экспериментальных моделей. В зачет экспериментальных моделей ракет входила продолжительность полета.

   Для безопасности полета, а также для эффективности полета, на основе предыдущих соревнований были разработаны следующие технические требования к моделям:

            — модели ракет должны быть с двигателем, работающим на твердом топливе;

            — для класса одноступенчатых ракет с одним двигателем, а также многоступенчатых ракет, применялись двигатели в картонной оболочке;

            — корпус ракеты и двигатели не должны изготовляться из металла или материала, способного при взрыве давать осколки. Исключением является дно камеры сгорания вместе с сопло.

            — общий вес экспериментальных моделей ракет не должен превышать 450 г;

            — каждая модель ракеты должна быть способной совершить устойчивый полет.

            — у многоступенчатых экспериментальных моделей ракет количество ступеней не должно превышать трех;

            — допускается отделение ступеней и корпуса отработанного двигателя и спуск их без парашюта, если их вес не превышает 30 г., последнюю ступень разрешается сбрасывать без парашюта, если у модели ракеты имеется контейнер с полезным грузом.

            — для моделей одноступенчатых ракет определяется минимальная длина 400 мм».

            Стартовые правила:

   «Каждому участнику предоставляется право произвести один запуск модели. При неудачном старте разрешается однократное повторение испытаний.

            Неудачным стартом считается:

            а) — если ракета не возьмет старт в течение 30 сек.;

            б) — если ракета взрывается или сгорает на пусковом устройстве;

            в) – если полет ракеты продолжался менее 10 сек.;

            Полет модели не засчитывается:

            а) – если ракета не будет пригодна для повторного запуска;

            б) – если парашют не раскроется или произойдет его обрыв;

            в) – если модель совершила неустойчивый полет (кувыркание и петли).

   Команда-победительница определяется по наибольшей сумме очков результатов полета моделей ракет участников соревнований, входящих в состав команды.

   Победитель в личном первенстве в каждом классе моделей определяется по наибольшей сумме очков с учетом вида испытаний (высота, продолжительность полета)». Кстати, на соревнованиях 10 мая 1964 года впервые фиксировали высоту полета моделей ракет.

   «Капитан команды должен иметь при себе: чертежи моделей ракет в масштабе 1:2, описание и фотоснимки моделей и протокол отборочных соревнований. Все члены команды должны иметь единую форму, с отличительными нагрудными значками.            

Команда, занявшая первое место, награждается переходящим призом им. Гагарина.

   Команды, занявшие последующие места, награждаются дипломами и грамотами МК ВЛКСМ. Все участники призовых команд награждаются грамотами Московской областной СЮТ».  Результаты 3-х Московских областных соревнований по ракетному моделизму таковы [1]:

 В командном первенстве места распределились:

1 место – команда г. Фрязино (капитан Лобов Ю.Н.) – команда набрала 2200 очков;

2 место – г. Загорск (капитан Пошукайло А.Г.) — 1615 очков;

3 место – г. Пушкино (капитан Коган В.С.) – 1087 очков.

(Прим.: в статье А.Д. Пречислого, приведенной в начале данной статьи, опечатка в призовых местах).

В розыгрыше личного первенства места распределились следующим образом:

а) В классе одноступенчатых ракет.

— на продолжительность полета:

1 место – Рабинович Лев — г. Подольск — 4 мин 53 сек – 293 очков;

2 место – Напалков Алексей – г. Пушкино – 3 мин 15 сек – 195 очков   (ученик 8 класса Мамонтовской 8-летней школы. Модель продержалась в воздухе 3 мин 15 сек, набрав 195 очков);

3 место – Иванов Валерий — г. Загорск – 2 мин 59 сек – 184 очков.

— на высоту полета:

1 место — Скрипкин Виктор — г. Фрязино — 1512 метров;

2 место — Хитёв Борис — г. Загорск — 1174 метров;

3 место — Соколов Владимир – г. Дмитров – 860 метров.

б) В классе двухступенчатых (на продолжительность полета):

1 место — Беликов Владимир — г. Подольск — 5 мин – 300 очков;

2 место — Кузьмин Виктор — г. Загорск — 4 мин 14 сек. — 257 очков;

3 место — Мендарев Анатолий — г. Фрязино — 4 мин — 245 очков.

в) В классе экспериментальных ракет (на продолжительность полета):

1 место — Шибанов Юрий — г. Щелково — 7 мин — 852 очков;

2 место — Соломонов Вячеслав — г. Фрязино — 4 мин 12 сек. — 519 очков;

3 место -Шашков Иван — г. Щелково — 4 мин 5 сек. — 510 очков.

   По результатам соревнований команда Мамонтовской СЮТ в составе: Напалков Алексей, Джолос Владимир, Ханченко Александр, Белоус Олег и капитан команды Коган В.С., занявшая 3 место, была награждена грамотой МК ВЛКСМ.

   Всех членов, капитанов и тренеров команд, занявших 1, 2 и 3 места, наградили грамотами Областной СЮТ.

   Напалков Алексей (г. Пушкино), показавший 2 место по классу одноступенчатой модели, награжден дипломом 2 степени Московского областного комитета ДОСААФ и подарком.

   Приведу итоговую таблицу выступления команды Мамонтовской СЮТ на 3-х Московских областных лично-командных соревнований по ракетному моделизму на приз им. Ю.А. Гагарина 10 мая 1964 г. [1]:

   Напалков Алексей, ученик 8 класса Мамонтовской школы, выступил в классе одноступенчатых моделей на продолжительность полета, показал время 3 мин 15 сек., набрал 195 очков — 2 место в личном первенстве.

   Джолос Владимир, ученик 8 класса Мамонтовской школы, выступил в классе одноступенчатых моделей на высоту полета, показал 418 метров, набрал 418 очков — 8-е место в личном первенстве.

   Ханченко Саша, ученик 6 класса Мамонтовской школы, выступил в классе двухступенчатых моделей на продолжительность полета, показал время 1 мин 54 сек., набрал 114 очков -10-11 место в личном первенстве.

   Белоус Олег, выступил в классе экспериментальных моделей на продолжительность полета, показал время 2 мин 55 сек., набрал 360 очков — 4 место в личном первенстве.

Команда набрала 1087 очков – 3 место.

   В розыгрыше личного первенства кроме моделей, входящих в состав команды, принимали участие и отдельные моделисты с экспериментальными моделями, персонально приглашенные на соревнования.

   Так, Кузнецов Юрий, ученик 7 класса школы поселка Заветы Ильича, выступил в классе экспериментальных моделей на продолжительность полета, показал время 16 сек., набрал 52 очка — 18 место.

   Напалков Алексей выступил также с экспериментальной моделью, показал время 2 мин 6 сек., набрал 252 очков — 7 место.

   Надо сказать, что к 1964 году интерес к соревнованиям по ракетному моделизму, как это не звучит странно, немного угас. Интересная статья вышла в журнале «Крылья Родины» № 9 за 1964 год, в которой автор — судья республиканской категории С. Кудрявцев — отметил: «чувствуется «топтание на месте» и даже некоторый застой в ракетном моделизме». И в самом деле: старт, полет — это уже видели и два года назад… скучно… надо что-то новое… Вопрос дальнейшего развития ракетного моделизма витал в воздухе. «Действительно, что же надо сделать для улучшения техники ракетного моделизма? Какое направление он должен получить, чтобы занятия этим увлекательным видом технического спорта еще больше вызывали у ребят и юношей интерес к ракетной технике, пробуждали их творческую фантазию, расширяли их кругозор» — пишет С. Кудрявцев [2].



Журнал «Крылья Родины», № 9, 1964 г.

   На соревнованиях 1964 года не было скучно! Юные техники г. Пушкино и г. Долгопрудный ярко продемонстрировали взлет творческой мысли. Команда СЮТ г. Пушкино представила действующую модель космодрома. Команда СЮТ г. Долгопрудный привезла действующую модель гвардейского миномета — «маленькую катюшу». Эти выступления у многочисленных зрителей вызвали восхищение, особенно космодром СЮТ г. Пушкино. Кудрявцев С. пишет в статье [2]: «Юные ракетчики, сами того не подозревая, находят правильные пути расширения программы соревнований, работы кружков…Они резко, на мой взгляд, расширили технический и спортивный горизонт ракетного моделизма».

   Эти установки были заявлены как экспериментальные модели ракет, это означает, что спортивным показателем считалась продолжительность полета. И в этом смысле выступление ребят принесло мало очков команде. Но сами установки в техническом отношении вызвали исключительный интерес.

   Полет ракеты с действующей модели космодрома заставил задуматься о путях дальнейшего развития ракетного моделизма. «Какие классы моделей должны быть? Какие виды соревнований нам надо установить? И в самом деле, класс так называемых экспериментальных моделей оказался настолько всеобъемлющим и расплывчатым, что «вгонять» в него все модели, которые несколько необычны по своей конструкции, просто неразумно» [2].

   За разработку и постройку оригинальной пусковой установки «Космодром» кружок юных ракетчиков Мамонтовской СЮТ под руководством Когана В.С., а также юные техники были награждены грамотами Московской областной СЮТ.   

   А сама установка — Комплекс пусковой установки для моделей ракет «Космодром» — была выставлена на ВДНХ и на выставке Московской областной СЮТ.



Журнал «Крылья Родины», № 9, 1964 г.

            Летом 2024 года я встретилась с Напалковым Алексеем Васильевичем — участником и призером соревнований 1964 года. И вот что он рассказал: «Летом меня родители всегда отправляли в пионерский лагерь. В 1962 году в лагере на станции Зеленоградская нам объявили о технических кружках. Было очень интересно на них заниматься. А потом я узнал о том, что у нас, в Мамонтовке, открылась Станция юных техников.



Напалков Алексей Васильевич. Фото 2024

   Меня всегда тянуло делать что-то руками. Сначала ходил на фотокружок, потом судомодельный, авиамодельный и кружок ракетчиков. Фотоделу учил нас Рыбаков Анатолий Кузьмич. Всему научил: и обращаться с фотоаппаратом, и фотографировать, и пленку проявлять, и печатать сами фотографии. В то время не было цифровых фотоаппаратов, все приходилось делать самим. Процесс был очень увлекательным. Редькин Владимир Георгиевич, а потом Коган Виктор Семенович научили конструировать модели судов, самолетов, ракет, делать чертежи, работать на станках. В 1964 году под руководством Когана Виктора Семеновича мы создали космодром — установку для запуска ракет «Юность-1». Выступили с космодромом на 3-х Московских областных соревнованиях по ракетному моделизму, заняли 3 командное место. О нас печатали в газетах, показывали по Центральному телевидению. В общем, наша Станция «звенела» по всей стране!

   Все полученные на Станции знания и навыки мне очень пригодились в жизни. А директором Станции был Пречислый Андрей Дмитриевич. Очень хороший человек, фронтовик. И руководитель хороший, что называется — «болел» за дело. Это он дал мне путевку в жизнь. После окончания школы (10 классов) пришел я к нему, мол, возьмите инструктором кружка (у меня и грамота была по личному первенству, и удостоверение на право вести технические кружки). А он мне в ответ: «На завод тебе надо идти, Алексей, получишь там специальность, потом институт закончишь».

   Я так и поступил. Сначала работал в НИИ железнодорожного транспорта, где мои навыки были востребованы. Параллельно учился на вечернем отделении Всесоюзного заочного политехнического института на Автомеханическом факультете по специальности «Двигатели внутреннего сгорания». После окончания института работал на Машиностроительном заводе «Сатурн» (г. Москва) в Отделе Главного технолога инженером-конструктором. Завод занимался разработками в области авиационных реактивных двигателей и космической тематикой. В годы перестройки перевелся на завод «Салют» (г. Москва), на котором также выпускали авиационные двигатели, только это было уже серийное производство. Работал я на нем в течение 17 лет в должности Начальника конструкторского бюро по оснастке. Так, вся жизнь моя оказалась связана с авиацией и космосом, и толчок к выбору профессии дала мне Станция юных техников».

   Через год, 16 мая 1965 года, на аэродроме Военно-воздушной Краснознаменной Академии в Монино, проводились очередные 4-е Московские областные соревнования по ракетному моделизму. Соревнования были посвящены 20-летию победы над фашисткой Германией.

   Директор Московской областной СЮТ Уколов Н.Н., говоря об итогах соревнований, отметил [3]: «Особенностью соревнований по ракетному моделизму в этом году (прим.: в 1965 году) явилось то, что они впервые в нашей стране проводились по международным правилам, рекомендованным авиамодельной комиссией ФАИ (прим.: ФАИ — Федерация аэронавтики) в ноябре 1964 года. Эти правила предусматривали не только новые виды соревнований (подъем полезного груза), но и новые типы моделей – ракетопланы. За короткий срок юные ракетчики с помощью руководителей создали модели новых типов и освоили их запуск. На прошедших соревнованиях в этом году впервые мы увидели полеты моделей ракетопланов различных схем. В майском номере журнал «Юный техник» поместил чертежи и описание модели ракетоплана Долгопрудненской СЮТ».

   Приведу только несколько пунктов Положения о 4-х Московских областных соревнованиях по ракетному моделизму [4].

К участию допускались сборные команды от городов и районов, предварительно отобранные на местных соревнованиях, проводимых в честь «Дня космонавтики».

Численность команды – 6 человек, включая капитана. В состав команды входили моделисты:

— с моделью двухступенчатой ракеты – 1 человек;

— с моделями одноступенчатых ракет – 2 человека;

— с моделью ракетоплана – 1 человек;

— с экспериментальной моделью — 1 человек.

   В розыгрыше личного первенства принимали участие все моделисты, входящие в состав команды, а также отдельные моделисты с экспериментальными моделями, персонально приглашенные на соревнования.

Каждая команда принимала участие в соревнованиях:

— на высоту полета — модели двухступенчатых ракет;

— на  подъем полезного груза — модели двухступенчатых ракет;

— на продолжительность спуска на парашюте — модели одноступенчатых ракет;

— на продолжительность планирования — планеры;

— на продолжительность полета экспериментальной модели ракеты.

Одна и та же модель не могла быть использована в двух и более видах соревнований.

   Несколько слов скажу о соревнованиях на подъем полезного груза. Что это такое? Положением о соревнованиях четко определены требования: общий взлетный вес модели не должен превышать 180 г, при общем импульсе двигателя 1,01-4,00. Стандартный полезный груз для моделей ракет представляет собой цилиндр из свинца, либо сплава свинца, содержащего по весу не менее 60% свинца, диаметром 19,05 мм, весом не менее 28,3 г. Установленный груз должен полностью помещаться в модели ракеты, чтобы его можно было свободно вынимать из модели, и он не должен отделяться во время полета.

   В соревнованиях приняло участие 30 сборных команд, общее количество участников – 184, из них школьников до 16 лет – 75 чел.

Состав команды СЮТ г. Пушкино:

Коган Виктор Семенович — капитан команды;

Напалков Алексей, ученик 9 класса Мамонтовской средней школы – выступил с одноступенчатой моделью;

Джолос Владимир, ученик 9 класса Школы рабочей молодежи — выступил с одноступенчатой моделью;

Чумичев Владимир, ученик 7класса – выступил с двухступенчатой моделью;

   Потоцкий Николай, ученик 7 класса школы-интерната — выступил с моделью ракетопланы; Белоус Олег, студент 2 курса технологического техникума — выступил с экспериментальной моделью.

   К сожалению, на этот раз команда Пушкинской СЮТ заняла только 12 место, набрав 556 очков. Но не будем огорчаться! Потому что, во-первых, в 1965 году Пушкинская СЮТ заняла 1 место в Смотре (см. Часть 3), а во-вторых, — читаем дальше…            

   Впервые в положении о соревнованиях предусматривалось премирование лучших пусковых устройств. И если в 1964 году на соревнованиях было представлено 2 пусковые установки, одна из которых — СЮТ г. Пушкино, то в 1965 году было представлено несколько действующих моделей установок. Лучшей пусковой установкой судейская коллегия соревнований признала  «Космодром «Юность-2» Пушкинской СЮТ! Второе место заняла Лыткаринская СЮТ – за ракетную установку с программным устройством. Третье место – Щелковская СЮТ – за пусковую радиоустановку.



Журнал «Юный техник, № 8, 1965 год

С моделью пусковой установки «Космодрома «Юность-2» выступили:

Кузнецов Юрий, ученик 8 класса школы поселка Заветы Ильича;

Пинишин Александр, ученик 6 класса школы п. Заветы Ильича;

Донец Геннадий, ученик 7 класса средней школы п. Заветы Ильича.

Согласно Положению о награждении Пушкинская СЮТ была награждена премией Мособлпрофсоюза. Установка «Космодром «Юность-2» была выставлена на ВДНХ.

   На совещании директоров станций и клубов юных техников области в июне 1965 года Уколов Н.Н. сказал: «Проведенный впервые конкурс пусковых установок надо продолжить и расширить. Показ этих установок оживляет соревнования по ракетному моделированию и привлекает к коллективному творчеству в этой области кружки других профилей (технического моделирования, радио, автоматики и телемеханики и др.)» [3].

Источники:

1.         ЦГАМО, ф. 7986, оп.1, д. 97. Документы /положение, протоколы, отчеты/ 3-х областных соревнований школьников по ракетному моделизму.

2.         Журнал «Крылья Родины», № 9, 1964 год.

3.         ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 99. Протоколы совещаний директоров станций и клубов юных техников области.

4.         ЦГАМО, ф. 7986, оп. 1, д. 109. Документы /положение, протоколы, отчеты/ 4-х областных соревнований школьников по ракетному моделизму.

Продолжение следует…

Источник

Материал подготовила Светлана Громова.

 

Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите CTRL+ENTER
Поделиться новостью:
Подписаться на новости через: Telegram Вконтакте Почта Яндекс Дзен

Читайте также
Комментарии

Комментарии

Написать
Последние комментарии
invalid
Контроль за формированием ...
Павел Киселев
Хотя тема не очень актуальна в ...
Наталья Горелова Наталья Горелова
Добрый день! Скажите пожалуйста, ...
Александр Ноздровский Александр Ноздровский
Дополнение к афише от Спиридона ...
Михаил
...
Жанара Куздубаева Жанара Куздубаева
Здравствуйте, Мария ! Напишите ...
николай чертков николай чертков
Главному редактору,большое ...
Александр Ноздровский Александр Ноздровский
Дополнение к афише от Спиридона ...
николай чертков николай чертков
Да,до Щелковских ОС идут 2 ...
invalid
Позор! и очередное презрение ...

Газманов



Ритуальные услуги в Пушкино

Наши партнеры: