Поиск  Пользователи  Правила 
Закрыть
Логин:
Пароль:
Забыли свой пароль?
Регистрация
Войти
 
Выбрать дату в календареВыбрать дату в календаре

Страницы: Пред. 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 След.
Милиция в г.Пушкино
 
[QUOTE]Собственник должен отвечать, он должен знать подочто он сдает помещение.[/QUOTE]
Вот тут я согласен. Ну не может хозяин не знать для каких целей используется его помещение. А то так в любом помещении можно торговлю наркотой устроить, а хозяин будет хлопать глазами и от всего открещиваться, типа я не я и ж...... Ну а если будет понимать, что и его могут привлечь, может и как то смотреть лучше будет, за тем, что на его собственности творится.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
КОЛЛЕГИ!!
ВСЕХ ХОЧЕТСЯ ПОЗДРАВИТЬ С ВЫПУСКНЫМ ВЕЧЕРОМ!!!!
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ  И МНОГИХ ВАМ ЕЩЕ ВЫПУСКОВ!!!!!!
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Верю.Но мне и,наверное, Вам надоело, когда нас обливают грязью.[/QUOTE]
Спасибо за поддержку.. )))
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Вы видите со стороны, а надо увидеть изнутри.[/QUOTE]
У нас семья учителей. Я и жена. Поверьте много знаем.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]К разговору о ЕГЭ. Про 300 баллов понятно - некоторые ВУЗы не хотят сдаваться, а в остальном какие проблемы? Когда я заканчивала школу, мы сдавали обычные экзамены, а потом ещё выпускные, у кого на сколько сил хватит. Лично у меня получилось: партия выпускных плюс две вступительных. На вступительных я сделала один вывод: программа экзаменов у каждого ВУЗа своя и она может быть далека от школьный (как раз отсутствия единого стандарта). Два простых примера: выяснилось, что английский я знаю недостаточно (в школе поменялось 4 учителя, приходилось заниматься с репетиторами), а историю из всего потока абитуриентов только двое сдали на 4, остальные на 2-3. Поэтому мне, как промучившемуся со всем этим семь лет назад, единый экзамен кажется хорошей идеей.
Общалась со своей физичкой, она, конечно, жаловалась, что отсутствует живость мышления, приходится натаскивать детей на тесты, но так зато один раз сдал и развивай что хочешь в институте. Мне кажется, система должна со временем утрястись, все привыкнут и оценят плюсы.[/QUOTE]
Не согласен. Я в 8 классе (тогда до 10 учились) решил куда буду поступать. И два (!) года учился там, на подготовительных курсах, что бы знать, что мне ждать на вступительных экзаменах.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Это предложение оч интересно, надо попробовать. Только надо в разных школах такой эксперемент провести.
И время выбрать.[/QUOTE]
Словоблудие продолжается...
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Я приглашаю Вас к себе в школу в следующем учебном году, не вести уроки, а просто поприсутствовать на уроках, на переменах и на всяких совещаниях на недельку. А вот тогда мы с вами и пообсуждаем эту тему.[/QUOTE]
Спасибо за приглашение. В какую? Я и в своей столько вижу, что (приходится повторяться) сериал "Школа" кажется, иногда , детским пикником на природе.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Взгляд со стороны: ожесточённая "перестрелка" неконструктивна и беспочвенна. Поясню, почему, на мой взгляд, беспочвенна: обиженные нами, учителями разных времён и поколений, пытались ли Вы как-то изменить ситуацию в образовании для своих детей? Начнём с простого: вот уже без малого три года в каждом общеобразовательном учеждении России действует управляющий совет, имеющий реальные рычаги воздействия на содержание и организацию образовательного процесса, на его ресурсное обеспечение. Также у каждой школы есть сайты с налаженной он-лайн связью. Вопросы:
1. Входите ли  в состав управляющего совета (если нет, то по какой причине)?
2. Есть ли опыт взаимодействия со школой по электронке (если нет, то по какой причине)?
3.  Почему считаете, что информирование форумчан о конкретных, беспокоящих вас, фактах - подстава для ваших знакомых, а безликое обвинение учительства в целом - не подстава для тех из нас, кто ради любимого дела продолжает добросовестно работать даже при сегодняшней неразберихе и думать на перспективу, как  школе выжить в рамках гиперсовременного законодательства (имеется в виду ФЗ от 07 мая 2010 года)?
Конечно, коррупция при ЕГЭ имеет место быть. Только вот не надо наивно предполагать, что в том числе и этот факт нельзя было не предуматривать, когда ЕГЭ повсеместно насаждался. Всё это было и есть предсказуемо. Только не в ЕГЭ дело, и не в школе, а в нашем менталитете.
Может, кто-то объяснит мне, кого ожидают в качестве абитуриентов вузы, объявившие суммарный вступительный балл по ЕГЭ 300 за три предмета? Учителя, были ли среди ваших учеников такие, кто сдал на 100  каждый из трёх предметов? В моей практике такого не было. И что, эти вузы не будут работать? Или есть какой-то иной выход у родителей, детей  школы, а вузы снова где-то в стороне от проблемы?[/QUOTE]
Про "перестрелку" согласен. Но уж как-то надело это словоблудие от VVad.
1. Не вхожу.
2. Как учителю нет такой необходимости.
3. Возвращаясь к напечатанному. См. выше, повторяться уже лень.
Про ЕГЭ всегда был против. Может, потому, что учился в советской школе, и сдавал экзамены по всем предметам, а потом в институте (когда поступал) сдавал еще 3 экзамена. Чем эта система была плоха?
Кстати, а что за ВУЗы, которые установили такой порог 300 за 3? По-моему это просто нереально, а, если найдется такой выпускник, то ему прямая дорога в МГУ и т.п. ВУЗы.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]У меня неожиданно появилась мысль.
Учителя рады бы уйти из школ, да некуда. Продавцом или дворником то их возьмут работать, но зарплата получится меньше, чем в школе, в которой что и надо делать, так это в очередной раз повторять то, что и так уже много раз повторялось.
А вот пойти на высокооплачиваемую должность у них не получится, тк нету навыка работы с людьми, нету соответствующего диплома, нету знаний в том направлении, в котором будет эта высокооплачиваемая работа.
Поэтому я сам себе поставил по сомнение суждение о том, что Учителя - герои.[/QUOTE]
Приходите в школу и проведите уроки хотя бы 2 недели. На каждый урок (~6 в день) приходят абсолютно разные дети,и у них каждый день свои проблемы. Пробуйте их разрешить, иногда прямо на уроке, не зная подробностей всех конфликтов у них. Поверьте, командовать после этого "офисным планктоном" это счастье и радость.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Ругался, причем один.[/QUOTE]
С кем?? Вы же говорите,что у вас есть факты и первоисточники, так , пожалуйста, сообщайте. Или Сс...те????
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Самая главная проблема в образование не только в Пушкино-это не стабильность.Уходя в отпуск, мы не знаем ,что нам приготовит верхнее начальство к 1 сентября.Знаю точно ,что зарплата уменьшится.[/QUOTE]
Эт точно. И уверенности никак не добавляет.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Обдумаю Ваше предложение.[/QUOTE]
Тут не надо думать. Вы говорите, что у Вас есть факты и первоисточники. Рассказывайте, выкладывайте, пожалуйста. Хотя, думаю, вряд ли Вы что-то дельное сможете рассказать.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Говорить на эту тему на равных? Для этого надо БЫТЬ учителем.
А вот двойные стандарты между учителями наблюдал лично(
И выводы по этой теме делаю из данных полученых из первоисточников.
И еще, поднялась бы эта тема и эти обсуждения без определенных фактов?[/QUOTE]
Давайте факты и первоисточники. Обсудим со всем вниманием..
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Приглашаю всех, кто считает, что учителя коррупционеры, садисты и губители детских душ, поработать хотя бы год в школе, а вот тогда можно будет и говорить на эту тему на равных.[/QUOTE]
Поддерживаю полностью.. В некоторые моменты работы известный сериал кажется сказкой про Белоснежку и семь гномов.)))
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Уже делал выводы,
таких большинство([/QUOTE]
Не люблю вдаваться в такие споры, но вы неправы. Просто неправы и всё.
Многие учителя сидят с учениками до глубокого вечера, и не за деньги, а для того чтобы знания были в голове.
Если у вас отрицательный опыт общения с учителями, не надо его проецировать на всех.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
Выводы уважемый делайте сами
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Оч сомневаюсь, скорее наоборот([/QUOTE]
Только процитировать.
"Долго ждём, всё ходили грязные,
оттого сделались похожими,
а под дождём, оказались разные,
большинство-то честные, хорошие"( А.Башлачёв)
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Некоторые ставят 2 чтоб подзаработать)
А на самом деле надо спасать всю систему образования от этих необдуманных реформ и тд.
Гдето так[/QUOTE]
Есть и такие, но поверьте их меньшинство. Причем очень меньшинство.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Нет, я не про это говорила. А про то, что и на уроке истории преподаватель может себе позволить рассказывать про то, "какой коньяк лучше". Т.е. не вести урок, а навязывать свои жизненные принципы ученикам.[/QUOTE]
За это гнать надо в три шеи...
Это не жизненные принцЫпы, ка вы говорите, а простой намек на то, что нужно, чтобы была нужная оценка.
Образование в Пушкино, обсуждаем проблемы, высказываем предложения
 
[QUOTE]Нет <img src="style_emoticons/<#EMO_DIR#>/rolleyes.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":rolleyes:" border="0" alt="rolleyes.gif" /> И преподаватель русского языка, если посчитает нужным будет навязывать свои убеждения. Здесь от предмета прямой зависимости нет.

Про другие проблемы - пожалуйста. ЕГЭ. Опять очень насущно. Вспоминаю свои уроки английского языка: два преподавателя на школу. Одна пожилая, другая молодая. Одна болеет, другая в декрете, английский урок отменяется. И так две трети учебного времени. В таких условиях я егэ просто бы не сдала в то время. Не думаю, что проблема нехватки учителей решена в школах в настоящее время. Как же тогда сдавать экзамен, созданный для единого уровня преподавания знаний, когда у всех детей в школах он различен?[/QUOTE]
Про навязывание. Если я ставлю ученику 2, это я навязываю свой предмет, или это сигнал родителям, что их сын-дочь не успевает и неплохо бы позаниматься побольше(хотя бы домашние задания делать)? А вообще у меня ВУЗовский принцип: не хочешь не учись, только потом не жалуйся. И Вы знаете даже самые отвязные поняли и хотя бы пытаются что-то делать. И эти попытки радуют.
Страницы: Пред. 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 След.