Цитата |
---|
Вот и ответ на все вопросы <img src="style_emoticons/<#EMO_DIR#>/sad.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":(" border="0" alt="sad.gif" /> Учителей все устраивает. |
19.06.2010 14:40:49
Зря Вы так <img src="style_emoticons/<#EMO_DIR#>/sad.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":(" border="0" alt="sad.gif" /> Найдется достаточно дюдей которые вас поддержат и среди родителей и вообще. Но проблема заключается в том, что надо преодолеть боязнь выступить и не оказаться белой вороной.
"Научи меня, Господь, спокойно воспринимать события, ход которых я не могу изменить, дай энергию и силу вмешиваться в события, мне подвластные, и научи мудрости отличать первые от вторых."
|
|||
|
|
19.06.2010 15:13:36
|
|||
|
|
19.06.2010 15:32:30
Ругался, причем один.
"Научи меня, Господь, спокойно воспринимать события, ход которых я не могу изменить, дай энергию и силу вмешиваться в события, мне подвластные, и научи мудрости отличать первые от вторых."
|
|
|
|
19.06.2010 16:56:05
|
|||
|
|
|
|
|
|
19.06.2010 20:11:00
Пусть по колено моря человеку, Я буду ходить по земле..
|
|||
|
|
20.06.2010 11:47:16
Зря Вы так... |
|||
|
|
20.06.2010 12:16:15
Взгляд со стороны: ожесточённая "перестрелка" неконструктивна и беспочвенна. Поясню, почему, на мой взгляд, беспочвенна: обиженные нами, учителями разных времён и поколений, пытались ли Вы как-то изменить ситуацию в образовании для своих детей? Начнём с простого: вот уже без малого три года в каждом общеобразовательном учеждении России действует управляющий совет, имеющий реальные рычаги воздействия на содержание и организацию образовательного процесса, на его ресурсное обеспечение. Также у каждой школы есть сайты с налаженной он-лайн связью. Вопросы:
1. Входите ли в состав управляющего совета (если нет, то по какой причине)? 2. Есть ли опыт взаимодействия со школой по электронке (если нет, то по какой причине)? 3. Почему считаете, что информирование форумчан о конкретных, беспокоящих вас, фактах - подстава для ваших знакомых, а безликое обвинение учительства в целом - не подстава для тех из нас, кто ради любимого дела продолжает добросовестно работать даже при сегодняшней неразберихе и думать на перспективу, как школе выжить в рамках гиперсовременного законодательства (имеется в виду ФЗ от 07 мая 2010 года)? Конечно, коррупция при ЕГЭ имеет место быть. Только вот не надо наивно предполагать, что в том числе и этот факт нельзя было не предуматривать, когда ЕГЭ повсеместно насаждался. Всё это было и есть предсказуемо. Только не в ЕГЭ дело, и не в школе, а в нашем менталитете. Может, кто-то объяснит мне, кого ожидают в качестве абитуриентов вузы, объявившие суммарный вступительный балл по ЕГЭ 300 за три предмета? Учителя, были ли среди ваших учеников такие, кто сдал на 100 каждый из трёх предметов? В моей практике такого не было. И что, эти вузы не будут работать? Или есть какой-то иной выход у родителей, детей школы, а вузы снова где-то в стороне от проблемы? |
|
|
|
20.06.2010 15:05:52
У меня неожиданно появилась мысль.
Учителя рады бы уйти из школ, да некуда. Продавцом или дворником то их возьмут работать, но зарплата получится меньше, чем в школе, в которой что и надо делать, так это в очередной раз повторять то, что и так уже много раз повторялось. А вот пойти на высокооплачиваемую должность у них не получится, тк нету навыка работы с людьми, нету соответствующего диплома, нету знаний в том направлении, в котором будет эта высокооплачиваемая работа. Поэтому я сам себе поставил по сомнение суждение о том, что Учителя - герои.
Следите за человеками, они считают себя лучше, чем на самом деле они есть. Это забавляет, а их - раздражает.
|
|
|
|
20.06.2010 15:38:40
Уважаемый Игорь Петрович! Спешу разочаровать Вас - с августа 2009 года вступили в действие новые тарифно-квалификационные характеристики, которые как раз и предполагают знание учителями всего того, в незнании чего Вы их упрекаете. Готовились мы к этому аж с 2007 года - многие прошли разнообразные курсы повышения квалификации, кто-то даже переподготовку с присвоением квалификации по специальности "Менеджмент организации". Теперь от этого зависит и наша аттестация, да и сама должность тоже. Так что как раз с этим в образовании порядок.
|
|
|
|
|
|
|
|
20.06.2010 16:29:19
Пусть по колено моря человеку, Я буду ходить по земле..
|
|||
|
|
20.06.2010 16:43:03
1. Не вхожу. 2. Как учителю нет такой необходимости. 3. Возвращаясь к напечатанному. См. выше, повторяться уже лень. Про ЕГЭ всегда был против. Может, потому, что учился в советской школе, и сдавал экзамены по всем предметам, а потом в институте (когда поступал) сдавал еще 3 экзамена. Чем эта система была плоха? Кстати, а что за ВУЗы, которые установили такой порог 300 за 3? По-моему это просто нереально, а, если найдется такой выпускник, то ему прямая дорога в МГУ и т.п. ВУЗы.
Пусть по колено моря человеку, Я буду ходить по земле..
|
|||
|
|
20.06.2010 17:36:48
|
|||
|
|
20.06.2010 17:41:10
300 за три - МГИМО |
|||
|
|
20.06.2010 19:25:43
Словоблудием не страдал. Читайте внимательно посты. Да и бояться мне нечего, пуганые. oldy, вы так и не ответили, почему если вас большинство(хороших, честных) такой негатив в вашу сторону и почему вы сами бездействуете, боитесь чегото?(имел ввиду всех учителей)
"Научи меня, Господь, спокойно воспринимать события, ход которых я не могу изменить, дай энергию и силу вмешиваться в события, мне подвластные, и научи мудрости отличать первые от вторых."
|
|||
|
|
|
|
|
|
20.06.2010 19:45:49
|
|||
|
|
20.06.2010 20:29:36
Это предложение оч интересно, надо попробовать. Только надо в разных школах такой эксперемент провести. И время выбрать.
"Научи меня, Господь, спокойно воспринимать события, ход которых я не могу изменить, дай энергию и силу вмешиваться в события, мне подвластные, и научи мудрости отличать первые от вторых."
|
|||
|
|
20.06.2010 22:42:34
К разговору о ЕГЭ. Про 300 баллов понятно - некоторые ВУЗы не хотят сдаваться, а в остальном какие проблемы? Когда я заканчивала школу, мы сдавали обычные экзамены, а потом ещё выпускные, у кого на сколько сил хватит. Лично у меня получилось: партия выпускных плюс две вступительных. На вступительных я сделала один вывод: программа экзаменов у каждого ВУЗа своя и она может быть далека от школьный (как раз отсутствия единого стандарта). Два простых примера: выяснилось, что английский я знаю недостаточно (в школе поменялось 4 учителя, приходилось заниматься с репетиторами), а историю из всего потока абитуриентов только двое сдали на 4, остальные на 2-3. Поэтому мне, как промучившемуся со всем этим семь лет назад, единый экзамен кажется хорошей идеей.
Общалась со своей физичкой, она, конечно, жаловалась, что отсутствует живость мышления, приходится натаскивать детей на тесты, но так зато один раз сдал и развивай что хочешь в институте. Мне кажется, система должна со временем утрястись, все привыкнут и оценят плюсы. |
|
|
|
20.06.2010 23:15:56
Пусть по колено моря человеку, Я буду ходить по земле..
|
|||
|
|
20.06.2010 23:17:36
Пусть по колено моря человеку, Я буду ходить по земле..
|
|||
|
|
|
||||
|
|
|||