За 125 лет школа поменяла четыре здания. Первое – деревянный домик 1880 года постройки, где располагалась церковно-приходская школа, не сохранился. Зато последние три здания стоят до сих пор: одно заколочено, в другом расположилась почта, в последнем – нынешняя школа. Кстати, предпоследнее здание 1913 года постройки, освещал и открывал лично патриарх Тихон. Это двухэтажное кирпичное здание было полностью построено на пожертвования купцов. Любопытный факт: именно в нем после войны 300 учащихся учились в 3, 5 (!) смены – другого такого прецедента за всю историю школы больше не было.
Встала школа на самой кромке села, как бы на выселках. С крыльца открывается вид на дальние, по-зимнему заснеженные поля. Через дорогу – Огородная улица села, состоящая из низкорослых домов. Воздух – чистейший, так что дышится тут легко и счастливо. Стоя на крыльце, понимаешь, почему многие ученики, родители которых перевезли семью в город, продолжают ездить сюда учиться. Одна десятиклассница, например, добирается каждый день в Братовщину из Красноармейска, а это два автобуса с пересадкой, и почти два часа пути. Но такая эта школа — притягательная.
Директор — Нина Иосифовна Подкидышева – женщина незаурядная, как, впрочем, всё в этой школе. К слову, до ее прихода сюда, то есть, до 1991 года, в школе не было ни одного медалиста. Нина Иосифовна смогла приподнять образовательную планку, и удерживает взятую высоту все эти годы, потихонечку приподнимая планку все выше и выше. А как иначе, если жизнь не стоит на месте, только успевай за ней подтягиваться. Так вот, Нина Иосифовна накануне юбилея школы бросила по всем классам клич, обратившись к учащимся и их родителям – приносите школьные фотографии, документы, отражающие отдельные вехи истории учебного заведения, воспоминания, исторические документы, и мы создадим электронную историю школы.
Директор школы Нина Иосифовна Подкидышева
Дети – лучшие дояры
Но самая большая мечта директора – организовать на базе школы музей села Братовщина, истоки которого уходят в 15 век. Правда, при этом Нина Иосифовна оговаривается, что осуществить свою мечту она сможет разве что на пенсии – не хватает на все времени. Хотя село впрямь уникальное, вытянулось на 2,5 километра вдоль старого Ярославского шоссе. С 15 века оно являлось перевалочной базой по дороге в Троице-Сергиеву лавру. Из-за отсутствия железной дороги сюда добирались на перекладных. Екатерина, любившая посещать Троице — Сергиеву лавр, решила поставить в Братовщине путевой дворец, даже фундамент уже заложила. Но исполнить свою мечту не успела.
Через некоторое время после ее кончины фундамент разобрали, и использовали в качестве стройматериала при строительстве здешнего деревянного храма. Кстати, возле него обрел вечный покой шут Екатерины под знаменитой фамилией Голицын, сосланный в село Братовщина после ее смерти.
Но это так, к слову. Сегодня наш разговор о школе, которая всегда была сельской и очень этим гордилась. Здесь детей не только учили разным наукам, но и давали специальность – операторов машинного доения. Был даже отдельный спецкурс – основы фермерского хозяйства. В качестве производственной базы выступали окрестные поля и молочно-товарные фермы. Стояла школа на землях здравствующего до развала Союза совхоза «Память Ильича», и поддерживала с ним крепкие связи. Осенью школьники выходили на уборку кормовой свеклы, причем, убирали ее в тех местах, куда техника добиралась с трудом. А в конце 80-х директор доверил ребятам главное свое богатство – коров.
Правда, инициатива в данном случае исходила от школы. Пришла директор к управляющему молочно-товарной фермой Алексею Семеновичу Казинникову и говорит: «Пусть ребята попрактикуются. Какие из них операторы машинного доения, если рядом с коровой не стояли? Алексей Семенович в ответ лишь руками замахал: “Вы с ума сошли! У меня здесь коровы бельгийской породы, за валюту купленные. Так что не могу ”золотых» буренок детям доверить«. Но директор не унималась: “Можно хоть на экскурсию их привезти?” На экскурсию Казинников согласился.
Пришли ребята, показали им, как коровы доятся, и ушли восвояси. К тому времени в совхозе закончилась посевная, но до уборки урожая было еще далеко. В этот небольшой отрезок времени решили устроить в селе праздник русской березки. Дояркам тоже хотелось погулять, а коров оставить не на кого. Вот тогда Казинников вспомнил про ребят, и сам уже направился в школу: “Дайте учеников на одну дойку, пусть доярки отдохнут”. Так для ребят братовщинской школы началась настоящая практика, да не где-нибудь, а на ферме, где держали коров бельгийской породы.
И так ребята справились с новым для них делом, что скоро работали на ферме целой бригадой. Для них практика – дояркам подспорье. Причем, доярки спокойно оставляли на старшеклассников своих подопечных – работали те на совесть. Да так вошли во вкус, набрались мастерства, что в 1989 году участвовали в международном конкурсе операторов машинного доения, правда, вне конкурса – годами не вышли. Тем не менее, второе и третье места конкурса жюри безоговорочно отдало учащимся братовщинской сельской школы.
Одни такие
Единственный в Подмосковье минералогический музей находится тоже в Братовщинской школе. Есть еще один, но в Москве. Кстати, оба музея между собой дружат. Их руководители – учителя географии – оказались однокурсниками. Открылся музей в сельской школе в год ее 100-летия. Так что в этом году музей отмечает 25-летие. Руководит им заслуженный учитель Российской Федерации, географ Андрей Викторович Крючков. Это он в год 100-летия школы повез ребят в первую экспедицию. За ней состоялась вторая, третья, и пошло-поехало. Из каждой поездки ребята привозили различные, найденные ими минералы, и оставляли их в школе, в кабинете географии. Постепенно была собрана целая коллекция, так что впору было открывать музей.
И открыли! В школе выделили под это дело целую комнату. Витрины для уникальных, редких камней собственноручно изготовил все тот же легендарный Андрей Викторович Крючков. В школьной коллекции есть минералы, которых в музеях мира всего пять! Есть тут и каменные сколы с Марианской впадины, кусочек окаменевшего дерева, пережившего динозавров…
Чего тут только нет! Посмотрите на снимки – этот музей впору сделать общедоступным — настолько любопытно все, что здесь собрано.
Есть в братовщинской школе и коллекция ракушек. И дети, которые здесь учатся, тоже “коллекционные”. Не часто можно встретить ребят, которые честно заработанные деньги решаются отдать на строительство памятника погибшим в Великой Отечественной войне односельчанам. И сами же за этим памятником смотрят. Отметила, что в этой школе много внимания уделяют истории, делают все для того, чтобы ею “пропитать” всех ребят. Поэтому история для них – не мертвое прошлое, а живое настоящее. И тянут ребята невидимо, но осязаемо живую историческую ниточку из ушедшего дня в наступающее завтра.
И еще в этой школе есть хороший момент – тут все дети без исключения знают друг друга, как всегда это было на селе, в любой деревне. А учителя знают всех родителей, и даже бабушек-дедушек. Вот такая тут многодетная дружная семья, имя которой – школа. В декабре она соберет под свое крыло тех, кто стал частью ее истории, кто эту историю продолжает. И вступят в новое летоисчисление, передав эстафетную палочку подрастающим поколениям.
Наталья Анохина
На данный момент гости не могут писать комментарии.
Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь